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小学二年级钢琴

文章阐述了关于二年级钢琴演奏***教学,以及小学二年级钢琴的信息,欢迎批评指正。

简述信息一览:

小学二年级音乐小知识

音乐构成的四个基本要素:音的高低、音的长短、音量、音质。音符 记录音乐的符号叫做音符。

篇一:小学二年级音乐教案下册人教版(通用) 教学内容: 学唱歌曲《山谷回音真好听》,做回音游戏。 欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 学唱歌曲《放牛放到小河边》,认识小节、小节线。 学唱歌曲《郊游》,表现郊游的情景。

 小学二年级钢琴
(图片来源网络,侵删)

《大鹿》:这是一首带有童话色彩的法国儿童歌曲。它的旋律轻快而跳跃,节奏简洁明了。歌曲通过拟人化的手法,以幽默风趣的方式呈现,很容易被儿童接受。《我的家在日喀则》:这首歌曲是一首五声调式的藏族民歌,充满了浓郁的乡土气息。

《大鹿》:是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃,节奏简洁,歌曲***用拟人化手法,幽默风趣,易于儿童所接受。

听音乐起立、问好、入座!复习上节课学习过的歌曲。复习柯尔文手势。基本部分:导入。(1)完整地听歌曲范唱,第二遍提示学生拍击节拍,随着歌曲准确地轻轻地拍击。(2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。(3)听范唱录音,轻声有感情地朗读歌词。

 小学二年级钢琴
(图片来源网络,侵删)

小学二年级表演适合弹奏几分钟的钢琴曲

1、将近三年的时间里,我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼5984299”、巴赫的二部、三部创意曲,现在正学“车尔尼740”、巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。 有人说兴趣是学习的动力。

2、乐圣贝多芬的《月光曲》钢琴奏鸣曲写于1801年。那一年贝多芬在信中承认他对耳疾的恐忧。他在一封信中还写道:“我现在正过着一种稍微愉快的生活,这种改变是一个爱我,也为我所爱的可爱的,迷人的女孩带来的...不幸的是,她不是我这个阶级的人,而且目前我还不能结婚。

3、《悲怆奏鸣曲》《悲怆奏鸣曲》是贝多芬写来赠送给他的赞助人兼忠实粉丝赫诺夫斯基王子的,这首曲子是贝多芬早期钢琴奏鸣曲之顶峰的杰作。《悲怆奏鸣曲》的演奏技巧相对而言比较简单,因此也经常被人演奏,是除了致爱丽丝之外,贝多芬最为人所熟知的曲子。

4、《约翰·汤普森简易钢琴教程2》第一课 曲目:《上学的日子》、《捉人游戏》。基础知识:八分音符时值、音符的名称。(1)《上学的日子》:这首曲目主要是复习巩固基本手型、小汤1所学的双手5个手指的弹奏方法;以及全音符、附点二分音符、二分音符、四分音符的拍数。

小学二年级音乐《单簧管波尔卡》课件【三篇】

1、A、《笛子波尔卡》B、《单簧管波尔卡》,今天我们学习的这首乐曲叫《单簧管波尔卡》,是由波兰的作曲家普罗修斯所创作。——贴课题在黑板上单簧管之前我们学习过《加伏特舞曲》的时候,就已经认识了单簧管,他又叫黑管,波尔卡是什么意思呢?它是一种起源于波西米亚的一种活泼的舞蹈名称。

2、《单簧管波尔卡》磁带,节奏图谱 活动过程: 出示图谱,激发幼儿的学习兴趣。 (1)图上是什么?(喇叭花) (2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么? 欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。 (1)第一遍音乐,音乐和图是不是一样的? (2)第二遍音乐,请一个小朋友在老师的帮助下指图。

3、设计思路:音乐能够启迪人们的智慧,音乐能够陶冶人们的情操,对于在幼儿期的幼儿来说,音乐的教育作用功不可没。这一国外名曲,以其明快、简洁的2/4旋律,悠扬、流畅的曲调广为流传。

4、《单簧管波尔卡》音乐、图谱。 【活动过程】 导入——舞蹈《交换舞伴》 师:今天来了那么多的客人老师,让我们用热情的舞蹈来欢迎他们吧。 欣赏歌曲——感受乐曲旋律特点,感知乐曲曲式结构。 第一遍欣赏,初步感知乐曲旋律特点提问:这首乐曲带给你怎样的感觉? 小结:这首乐曲非常欢快跳跃、连贯。

二年级钢琴作文

1、钢琴作文1 我学了快四年钢琴。在这四年中,我有过酸甜苦辣的经历,我来给大家介绍一下我 学钢琴 的酸甜苦辣吧! 学钢琴的酸:我初学钢琴的时候是九岁。我的钢琴老师对我很严厉,我每次弹琴时,老师都要拿着一根竹鞭,如果有错音,老师就拿着筷子,使劲地朝我手上敲下去。每上一节课我都要哭上两三回。

2、二年级钢琴作文 篇1 星期六的上午,我有一场钢琴比赛。到了比赛现场,妈妈想叫我上去熟悉一下新琴,因为有点紧张,所以迟迟也不上。

3、二年级钢琴作文 篇1 在学校大队委竞选上,一首《梦中的婚礼》深深吸引了我,那优美的旋律把我带到了梦幻般的世界,于是我有了想学钢琴的冲动。爸爸一再提醒我:学钢琴是一件非常辛苦的事,坚持很重要。为了这件事,我纠结了整整三个月,最后向爸爸承诺会认真学琴。

4、关于钢琴的作文篇1 小时候,我非常胆小,更不愿意展现自己。妈妈想让我通过学钢琴,改变我内向的性格,让我变得聪明、自信。7岁那年,妈妈带我来到中卫市‘小神童’艺术学校。

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