幼儿园皮影戏今日演出活动方案

文章阐述了关于幼儿园皮影戏今日演出活动方案，以及幼儿园皮影戏今日演出活动方案及流程的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、大班教案
• 2、适合幼儿欣赏的民间工艺品
• 3、班会课堂上举办中国皮影戏展活动主要内容有哪些?
• 4、非遗文化进校园活动方案

大班教案

幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件 活动过程： 设置问题情境，引出主题。

篇1：食物 活动来源： ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。 ☆ 前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。 ☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。 在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。

幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： ⒈乐意参与实验操作，能主动发现问题并大胆表述自己见解。 ⒉在操作过程中观察比较各种纸在水中的变化，感知不同纸的吸水性是不一样的。 ⒊培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 ⒋愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 ⒌在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

大班的教案篇1 活动目标： 知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；（重点） 能力目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；（难点） 情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。

适合幼儿欣赏的民间工艺品

适合幼儿欣赏的民间工艺品：皮影戏。皮影戏，又称影子戏、灯影戏，是中华民族最古老的民间艺术形式之一，是中国的传统文化精华，承载了中华几千年丰富的文化内涵。故事题材丰裕，视觉表现形式多样化、语言深动有趣和***元素等紧紧抓住幼儿的心。

儿童花灯玩具以手提式多见。一般都是篾扎纸糊，内装小红蜡烛。农村传统的小花灯，用高梁杆扎架，麻纸糊面，用色彩画人们喜爱的动物或神话故事，或印上木版年画，或贴上民间剪纸，内装小油灯。现今发展为竹架构造，彩纸或绸布糊面，内装蜡烛。在制作技艺上虽然并不纯熟，但粗犷有力，无矫揉造作之感。

幼儿园小朋友的工艺品有松果花环、彩绘石头、橡果相框、羽毛铅笔、细枝星星等。松果花环 材料：松果、各色颜料、麻线或纱线、热熔胶。制作方法：将每个松果的末端蘸上不同颜色的颜料。将这些松果分别按2-3英寸的间距粘到一根毛线上。如果你喜欢这种朴实的格调，可以随意地把花环挂在任何地方。

从五代（907－960）开始，在纸鸢上加哨子，其鸣如筝，故称“风筝”。现在我们说的风筝其实是统称，把那些没有哨子的纸鸢，都叫作风筝了。泥人 用泥捏成的人像。古代多用于求雨或祈晴。天津泥人张彩塑是一种深得百姓喜爱的民间美术品，它创始于清代道光年间，流传、发展至今已有180年的历史。

第七种：金银彩绣手工艺，国家非物质文化遗产，绣品精致细腻，图案无与伦比，令人叹服不已，金银彩绣《金气满堂》***栩栩如生，每一个龙鳞片都清晰可见，金丝与银丝编织在一起，辉煌灿烂。流传民间的七大手工艺术品，你见过几种？ 传统手工艺有很多，不完全统计有70多种。

班会课堂上举办中国皮影戏展活动主要内容有哪些?

现在很***，我在这个暑假有了一个精彩的开始，我参加了学校组织的暑期实践活动，我回到了海宁，开展了赴海宁探寻皮影戏非物质文化遗产实践之旅。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。 同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

弘扬传统文化活动总结范文 为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。

主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。

非遗文化进校园活动方案

1、负责从事非遗项目的生产、创作，提供高质量的非物质文化遗产作品及成果；负责制定非遗进校园主题活动***，制定活动开展内容；配合做好宣传推广活动，积极参与展览、演示、教育、交流等活动。

2、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动，了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史。组织非遗传承人走进校园，手把手教授孩子们学习大刀舞。

3、传统文化进校园可以开展的活动项目如下：（1）以孝为先，开展感恩教育活动。利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

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