国学服饰文化

文章阐述了关于国学演出服饰设计教案，以及国学服饰文化的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班教案:漂亮的服装
• 2、幼儿园儿童剧表演《皇帝的新装》教案
• 3、京剧大班艺术教案
• 4、幼儿园中班社会多彩的民间艺术教案怎么写
• 5、幼儿大班教案美丽的苗族服侍

幼儿园大班教案:漂亮的服装

幼儿园大班教案：漂亮的服装1 活动目标 认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。 尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。 活动准备 经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。 课件准备：“民族服装”组图。 纸面教具：《民族服装》。 材料准备：彩色笔、黑色勾线笔。

从大大班的环保时装秀入手谈话，这样不但丰富了谈话内容，并且抓住了大班幼儿的心理特点，通过引发举办时装秀的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参加活动做了很好的铺垫。 请幼儿担任解说员，引导幼儿观察自己的.服装，并用较连贯、完整的语言大胆的向同伴介绍自己的衣服。

提醒幼儿可制作一群人，也可制作一个人 注意衣服可以进行装饰后再折。提醒幼儿完成后制作背景，可用纸折出花草等物品。

出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！ 幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。 教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。 作品欣赏 小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。

指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。展示作品，互相欣赏。

幼儿园儿童剧表演《皇帝的新装》教案

1、听了《皇帝的耘装》这篇童话故事后，幼儿对其中的故事情节产生了浓厚的模仿和表演的欲望。在幼儿的热切要求下，教师和幼儿一起商讨创作，加入幼儿感兴趣的内容和一些时尚元素，撰写了新的剧本，并请每个人发挥聪明才智，全班总动员，自编自导自演，出炉了一台崭新的儿童剧《皇帝的新装》。

2、儿童剧是以儿童为观众的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲，以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。它适应儿童特有的情趣、心理状态和思考方式，要求思想鲜明，形象真实，情节生动，向儿童观众进行美的陶冶。

3、《海的女儿》作者是安徒生。《海的女儿》内容简介 在浩瀚的大海深处，有个鱼儿的王国。海王有6个美丽的女儿，尤其是小女儿比姐姐们更美丽，她善良纯洁，有着美妙动听的声音。她们自由自在、无忧无虑地生活在大海里。

4、安徒生（1805年4月2日～1875年8月4日），19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。安徒生出生于丹麦欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。

5、英语童话剧剧本：皇帝的新装 很久很久以前在一个遥远的地方，有一个皇帝，他爱慕虚荣，成天什么事情都不想，只想着穿漂亮的衣服。他有满橱满柜的衣服。他总是时不时地更衣。皇帝的这个心思传到了各个遥远的国度，最终传到了两个骗子的耳里。

京剧大班艺术教案

大班艺术教案京剧脸谱 篇1 活动目标： 认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。

《京剧》幼儿园大班音乐教案1 活动目标：在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。通过观察图片的排列顺序，熟悉歌词的顺序。感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。活动准备： 与歌词内容有关的脸谱各一张。圆舞板、大鼓各一只。戏说脸谱的伴奏带。

幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案及反思1 活动目标：鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱，并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪。在对京剧的感受中，激发幼儿表达表现的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。

观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。 师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。

幼儿园中班社会多彩的民间艺术教案怎么写

幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美 幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。教学重点、难点 认识民族服饰。

*幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。 活动延伸：将好的玩偶放在语言角内，供幼儿练习讲话，促进幼儿语言发展，培养相互交往的能力。 剪纸活动教案 篇3 活动目标： 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。同学们课前已经对民间艺术进行了了解，下面我们一起来玩个游戏：看图猜猜，并说出相应民间艺术的特征。

幼儿大班教案美丽的苗族服侍

教师让幼儿了解苗族头饰以银饰为主，带头钗，手饰一般为银镯为主。（三）教师展示自己用亮纸粘贴出的漂亮苗族服饰，发给幼儿每人一张绘有苗族服饰轮廓的图片以及亮纸，让幼儿动手制作自己心中的苗族服饰。教师展示自己制作的作品，请幼儿欣赏，并告知幼儿粘贴的规则。

幼儿园大班教案：漂亮的服装1 活动目标 认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。 尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。 活动准备 经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。 课件准备：“民族服装”组图。 纸面教具：《民族服装》。 材料准备：彩色笔、黑色勾线笔。

《民族服饰真漂亮》大班教案 篇1 活动目标：知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、蒙古族这四个民族的服饰特点。感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

请幼儿选择一个自己最喜欢的民族服饰。师：“今天我要请每个小朋友选择一种你喜欢的民族服饰，今天我们要做一件民族服装。你来说说看你想做哪个民族的服装？”教师示范操作师：“这里有很多材料，这是什么？你觉得可以做什么？”教师一边问一边简单地示范操作。

我的家乡民族多大班教案1 设计意图：云南是全国少数民族数目最多的省份。每个民族都有着各自不同的风俗习惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、雕刻等艺术表现形式多种多样。彩云之南是云南省的美称，正是这诗意的别称，形象的概括了云南大地的美丽、富饶、神奇多彩。

关于国学演出服饰设计教案，以及国学服饰文化的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。