手板乐器演奏技巧教学设计
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简述信息一览：
三年级音乐教学设计
教学板书： 春天来了 舞蹈创编 乐器伴奏 教学反思：附点节奏学生已经准确掌握，并能根据歌曲情绪舞蹈创编。 第三课时 教学内容： 学唱《春天在哪里》 教学过程： 组织教学，师生问好。
【篇一】小学三年级音乐教学设计 《***山》： 教材分析 《***山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。
三年级音乐教学设计精选篇1 教学内容：欣赏《嘎子嘎》，用打击乐为歌曲加配伴奏。教学目标：欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。用打击乐为歌曲伴奏。
【篇一】三年级小学生音乐教案 《打枣》：教学目标：通过学唱歌曲了解打枣时喜悦的心情，以及用轻松、活泼的情绪演唱。动脑为歌曲编动作。主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。
【篇一】教学目标：通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。
【篇一】小学三年级音乐教案范文 教学内容： 表演唱《顽皮的小杜鹃》 听赏《对鸟》 教学目标： 学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《顽皮的小杜鹃》。 学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。
幼儿园中班音乐《郊游》教学设计
幼儿园中班音乐《郊游》教学设计1 活动目标 初步学唱歌曲，知道ABA的结构类型，并学习用跳跃地和连贯地两种方式来表现歌曲。
中班艺术教案：郊游1 活动目标：在反复听唱的基础上创编自己喜欢的小动物歌曲，发展幼儿创造力。激发幼儿对小动物的热爱之情。
开始部分 播放音乐《郊游》教师带领幼儿进入活动室，并表现郊游的情境。谈话活动：教师与幼儿谈论春天郊游引出歌曲《郊游》。
引导学生会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自己的方式表达出来。教学过程：1．律动进教室 背景音乐〈郊游〉2．导入 师：小朋友们，现在是什么季节？生：秋天 师：美丽的秋姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。
幼儿园中班音乐课教案篇1 活动目标 体验模仿拳击游戏的乐趣，感受音乐的欢快。 熟悉音乐的结构，尝试用动作表现音乐。 能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点：听辨音乐重音点，尝试做出拳动作。
人教版四年级下册音乐第五单元《环球***风》教学设计
1、学唱歌曲《木瓜恰恰恰》。在演唱第二乐段连续切分节奏时要注意用较长的气息来歌唱。为歌曲设计打击乐器伴奏。（二） 表现歌曲 分小组讨论设计“叫卖”的形式。
2、情感态度和价值观：透过唱歌、欣赏等音乐实践活动，使学生了解本地区的传统戏曲文化以及我国主要的戏曲文化艺术，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣，弘扬民族精神。
3、精选范文四年级音乐教案下册（一） 指导思想： 以音乐审美为核心，提高同学的学习兴趣，引导同学主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展同学的发明性思维，形成良好的人文素养。
4、小学四年级下册音乐教案篇一：天山之春 教学内容：欣赏《天山之春》教学目标 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。
5、《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。 这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。
长笛课的教学设计
1、《春节序曲》教案 篇1 课题 春节序曲 课型 新授 教学内容 欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲《春节序曲》 课时 第一课时 教具 电视、VCD、幻灯片、录音机、鼓、绸子、扇子等。
2、教学过程：组织教学 师生互相问好，开始上课。导入课 师：听一段音乐片段（日出的主题音乐），谈谈你对这段音乐的感受。音乐在描写什么？新课教学 师：同学们说的很好。
3、在今天这节课上我们一起欣赏了法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》，了解到了充分展开想象力和创造力，牢牢抓住描写对象的典型特征，音乐元素模拟表现对于塑造音乐形象是非常重要的。而同学们精彩的表演也让我们再次感受到了动物世界的可爱。
4、音乐说课教案篇1 活动目标： 学唱歌曲，尝试用说唱结合的形式演唱歌曲。 体验买菜游戏的快乐。 活动准备： 歌曲录音、货架、各种菜的图片做成帽子。 活动过程： 节奏火车：菜场里的菜 价值取向：经验交流。
5、以下为我为您整理的幼儿园中班音乐教案，希望对您有所帮助。 幼儿园中班音乐教案：小白兔和大黑熊 活动目标： 学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。
6、教学过程 导入与复习 教师导语：大家好，上节课我们已经学习了歌曲《踏雪寻梅》，今天我们首先来复习演唱这首歌曲，请大家注意歌曲的意境应该怎样表现。
幼儿园音乐教学设计
1、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体筷子舞。 通过使用道具，尝试探索筷子舞的舞蹈动作。 表现舞蹈欢快、热烈的情绪。
2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 反复感受歌曲，知道歌曲名称，初步了解内容，喜欢唱歌。 通过大带小的活动过程，体验活动的乐趣，萌发爱幼儿园的情感。 活动重点： 知道歌曲名称，初步了解内容。 活动难点： 了解歌曲的内容。
3、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学准备： 音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。 各类洗澡用品。 教学过程： 引起幼儿洗澡兴趣。 幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。
幼儿园中班音乐教学设计
1、幼儿园中班音乐教案1 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。
2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。 通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。
3、中班音乐教案 篇1 【活动设计背景】 为了激发幼儿对音乐的兴趣爱好，设计该活动方案。 【活动目标】 能用自然有弹性的声音演唱《在农场里》。
4、中班音乐教案 篇1 活动目标： 初步感受乐曲的优美，学会简单的表现蝴蝶飞舞。 熟悉歌曲旋律，进一步记忆歌词，学习用连贯的声音演唱歌曲。 在歌唱活动中，体验与同伴交流过程的快乐。
5、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。 中班音乐教案 篇3 活动目标 学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律。 能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。 体验与朋友和睦相处的快乐。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
6、中班音乐教案 篇1 【活动目标】 感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 随歌曲旋律唱出来。
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