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小学弹钢琴

文章阐述了关于小学生钢琴演奏老师辅导，以及小学弹钢琴的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、培养学生对音乐的兴趣和求知欲虽然对初学者不能要求太高，兴趣也是逐渐提高的，但教师应耐心地通过各种途径启发学生，或通过教师的示范演奏，或去听音乐会，听录音，参加演出和比赛等等。教材要多样化，好听，那怕是技术练习，也要练起来有趣味。

2、很高兴为您解老师们一般开始会按照钢琴基础教程教学生，然后慢慢根据学生的喜好来教导学生。开始的钢琴教程一般是拜厄，哈农，然后就是车尔尼的一些教程。基础打好之后，老师也会根据学生的喜好，选择不同难度的曲子让学生不断的练习。

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3、教刚入门的需要基本功扎实的老师，对于较高层次的学生，老师只要明白正确的弹法是什么样，并纠正学生，就可以了。简单一些的乐曲没有示范的必要，复杂一些的钢琴教师没有要求自己练习的必要。

4、兴趣引导就是让几个孩子同时上课有竞争感。教材选用就是小孩子喜欢的简单的歌曲，从耳熟能详的开始，然后可以向外国童话发展，教材一定要多，不同教材适应不同的孩子。高级的曲子涉及发力，基本功，其实很缺演奏经验很难教，题主多找***上课，题主要先多练习多比赛，得到的经验才好传授。

5、在目前情况下，我们只能提出两点建议：第一，请钢琴教授、专家、帮助推荐。第二，如果某位钢琴教师的学生在历次“考级”（特别是较高级别）当中能顺利通过，这也等于间接确认了老师的教学资格。

（图片来源网络，侵删）

2、播放音乐时，老师和家长可以借助一些有标题的音乐给孩子讲解，帮助孩子理解音乐作品的内涵。在试听课中需要自己明确几点：教学内容：乐理：五线谱五条线、四个间、高音谱号、指法。弹奏：准确的找到中央do、2指弹音阶歌。教学目标：让孩子喜欢学钢琴，喜欢自己。

3、钢琴课既然是一个教师首先应该和学生友好相处的，注重心灵的沟通，尽快消除学生紧张心理。当你和学生碰面时应该面带微笑，接着，自然和蔼地了解他的兴趣爱好，生活学习等情况，使学生感到亲切。这是建立老师和学生之间亲和力及信赖感的良好契机。这样，学生就会有积极参与、渴望上课的意识。

其次，儿童学琴从一开始就必须对手指弹奏进行正确、严格、系统的要求，把一些弹琴的常见病解决在萌芽状态之中，从而打好钢琴演奏技术的基础。不论是专业学琴还是业余学琴的儿童，对待他们初学琴所出现的各种弹奏错误，决不能因其年龄小而放任姑息。

让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。

让孩子把右手握拳，然后让左手成自然状态，然后握到右手的拳头上，这就是弹钢琴俗称的握球状，在实际弹奏的时候大拇指尽量不要往外撇，要向里扣，小拇指不要翘起，还是要像为弹琴的自然状态一样，程握球状。2 开始要首先练习培养孩子手指的独立性、和较好的颗粒性。

钢琴教学法心得：钢琴老师的选择与教学理念一是钢琴老师很重要。选择钢琴老师是孩子学习钢琴的最重要方面，一个好的老师可以让学习事半功倍，选择钢琴老师最首要的条件就是老师的水平如何。

关于小学生钢琴演奏老师辅导，以及小学弹钢琴的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。