乐曲铃儿响叮当

简述信息一览：

• 1、《铃儿响叮当》音乐教案设计
• 2、人教版九年级音乐上册第六单元《冬之旅》教案
• 3、竖笛简谱
• 4、中班音乐教案
• 5、铃儿响叮当什么乐器演奏?

《铃儿响叮当》音乐教案设计

1、《铃儿响叮当》教案设计篇一 教学目标 幼儿能听懂教师的英语指令，根据音乐做相关的舞蹈动作。 幼儿初步学习三人集团舞，体会舞蹈的快乐。 感受不断交换舞伴的快乐情绪。 在活动听、说英语。

2、《铃儿响叮当》音乐、节奏谱教学挂图、小铃、串铃、响板、铃鼓。活动过程 播放“铃儿响叮当”乐曲，引导幼儿随音乐自由做动作，感受乐曲活泼欢快的特点，引导幼儿尝试演奏。

3、欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》小结：《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是（妈妈哄）宝宝睡觉时听的歌。

4、***《铃儿响叮当》A、你们听过这首歌吗？名字叫《铃儿响叮当》，其中有一句旋律我们都会唱，叮叮当···铃儿响叮当。B、这首歌描写了什么情景？（孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心）。

人教版九年级音乐上册第六单元《冬之旅》教案

学唱二声部歌曲《踏雪寻梅》。 《我爱你，塞北的雪》体验歌曲所表现的自然之美。 教学重、难点 教学重点： 学唱歌曲《踏雪寻梅》 学生体会用正确的准确演唱连音与跳音并背唱歌曲《踏雪寻梅》。

《冬》音乐教案1 目标： 感受歌曲轻松、叙事式的风格及3/4拍节奏，会用连贯、断顿的方法演唱歌曲。 能在对唱游戏中尝试即兴创编歌词。 准备： 冬景图一幅、录音机、歌曲《冬》的音乐磁带。

《月儿高》是琵琶独奏曲，《花好月圆》是一首民乐合奏，二者在音乐情绪上又各有侧重。

九年级下册语文书全部的作文第3单元 600字 （1）《我给自己画张相》 今天下午的第一节课就是美术课，老师叫我们给自己画相。我很高兴，因为我们这星期的作文也有这个题目，正好我可以顺便也做了，这该叫一举两得了。

语文学习非常重要的一个就是多练习，下面梳理了九年级语文上册第一单元检测题，供大家参考借鉴。 积累运用（22分） 根据拼音写汉字。（4分） ①它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的qiú zhī（ ）。

竖笛简谱

1、小星星八孔竖笛简谱：1155665 4433221 5544332 5544332 1155665 4433221 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空发光明，好像千万小眼睛。

2、FrèreJacques德国：“马克修士”，英国：“约翰修士”）＂老虎版＂的歌词最早出现可能要早于民国三十二年（1943），因为曹聚仁的《蒋经国论》第五节《新赣南如此》就有提到当年唱了＂两只老虎＂的儿歌。

3、《虫儿飞》竖笛简谱1/1：《虫儿飞》是电影《风云雄霸天下》的插曲，由林夕作词，陈光荣作曲，郑伊健演唱，是歌曲《一对对》的国语版本。

中班音乐教案

幼儿园中班音乐教案1 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。 通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。

幼儿园中班音乐教案（篇1） 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。

音乐活动中班教案篇1 教学内容 聆听《劳动最光荣》，说出听后感受。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，用听唱法学习，主动投入创编动作、表现音乐内容，培养和激发爱劳动的美好品质。

铃儿响叮当什么乐器演奏?

◆这段音乐中所使用的乐器是钢片琴的高音部分及短笛来合奏的。给你该***的MP3音频，请从附件中提取。（几次都没上传成功，我继续传，你等等）好多次了，还是“上传失败了……”你给我个信箱我直接发给你吧。

幼儿园大班优秀音乐教案《铃儿响叮当》1 活动目标 学习用小铃、串铃、响板、铃鼓四种打击乐器进行演奏，表现歌曲活泼、欢快的特点。会看节奏谱演奏，体验与同伴合作演奏的乐趣。

将其它手指放在中央C键右侧的白键上。开始弹奏歌曲。在圣诞期圣诞期间，***都爱听圣诞歌曲，也喜欢在钢琴上弹奏这些欢快的歌曲。

师：大家刚才表现的非常好，老师也想和大家比试比试。

电子琴初级阶段。这时乐曲的难度稍有提升，右手的弹奏方式更加多样化，例如弹奏《铃儿响叮当》时***用的轮指手法以及《生日快乐歌》中的黑键运用等。左手的***变化也会适当提升一定的难度，会加入Am，Em等。

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