户外演出活动气球布置教案
今天给大家分享户外演出活动气球布置教案，其中也会对玩气球户外活动的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
中班教案《气球》
1、过程：分气球 引导幼儿对气球进行分类，如按颜色、形状等标准，数出每类气球的数量，并贴上对应的数字卡片。买气球 通过模拟小动物购买气球的情景，让幼儿在不同排列方式下数出气球的数量，强调不受外部因素影响的计数能力。
2、二）幼儿自由探索给气球充气 幼儿尝试用不同方法给气球充气，观察气球变化。师：你们用什么办法让气球鼓起来的？通过对比两个充气量不同的气球，引发对气球的兴趣。问：两个气球一样吗？你们喜欢哪一个？为什么？探索充气的多少与气球大小的变化，引导幼儿正确吹气。
3、每组分三人，共四次，不能用手去碰气球，如果气球落在地上或者拍的过程中用手碰到了气球，那就算挑战失败，失败了的小朋友就回到自己的位置上。教师提示掉下来的或用手碰到的要主动的回到自己的位置上，鼓励获胜者）分享：请坚持最久的幼儿讲述方法放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。
4、小朋友对这个环节很喜欢，都用丰富的体态表现出瘪气球、气球吃了空气鼓鼓的样子，他们玩的很开心。 中班科学活动教案：《气球吃什么》2 设计意图 《气球吃什么》是中班的一个科学活动，平时幼儿都非常喜欢气球，但孩子们只知道玩冲好气的气球，如遇到气球爆炸则会非常害怕和难过。
5、能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法。积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。活动准备：彩色气球若干（数量多于幼儿人数）纸盒、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、等辅助材料。
《气球跳舞》大班教案
《气球跳舞》大班教案1 核心导读： 活动目标： 能随音乐节奏和旋律以肢体动作作为表现，能表现出气球的各种动态。 遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。
幼儿园中班音乐《气球跳舞》教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。
具体来说，老师会将气球跳舞的原理、方法和步骤以卡片形式发放给孩子们，让他们可以在课前先行学习，为课堂上的实际操作打下基础。在课堂上，孩子们将按照卡片上的提示，逐步完成每个步骤，老师则在一旁指导，确保孩子们能够正确理解和操作。
教师出示气球，引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的`样子。师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西，看这是什么？（气球）气球宝宝最会跳舞了（教师拿着气球左右晃动），你们也来学一学。
气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。
幼儿园教案 篇7 活动目标： 能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。
中班健康好玩的气球教案
1、中班健康好玩的气球教案1 设计思路： 此活动用幼儿感兴趣的方式--玩气球，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
2、吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。
3、你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的游戏，气球的节奏要和铃鼓一样。 自由玩球，探索玩法。
小班体育活动五彩球教案
游戏玩法：让幼儿把气球吹足气，突然放掉气球，气球会飞快的窜到空中，让幼儿从中体验到游戏的快乐。引导幼儿想一想气球还可以怎么玩？（比如：用头顶球、用肩膀、用膝盖、用手、用脚）并让幼儿展示玩法。教师介绍工具，（工具有球拍、纸板、小棒、书等）请幼儿选择工具进行玩气球。
初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。根据色彩进行大胆合理的想象。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：各种颜色的气球若干。油画棒，画纸。活动过程：出示气球，激发兴趣。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过各种游戏，归纳总结已学的歇后语。 理解歇后语的意思，并能运用到日常生活中去。 活动准备： 卡片 活动过程： 今天，我们来讲有趣的歇后语。 游戏。 开火车。每人讲一句歇后语，不能重复。 看老师做动作，幼儿猜歇后语。
幼儿园体育游戏活动教案 篇1 拉着动物去散步 【活动目标】 学习拉着动物向前走和倒退走。 体验参与体育活动的快乐。 【活动准备】 人手一条小毯子，一个小动物。 【活动过程】 准备活动 活动身体，做动物模仿操。 基本部分 出示动物，相互打招呼。
幼儿园小班美术教案彩色的气球范文一 【活动目标】认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。【活动准备】物质准备：自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。 借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。 在变化速度游戏时，愿意积极迎接挑战。 活动准备： 幼儿已认识身体若干部位的名称。 活动过程： 复习歌曲《摸耳朵》 幼儿随着音乐，演唱歌曲。
《会跑的气球》幼儿园大班教案
1、给每个幼儿一个气球，把气球吹大，然后松开手，气球怎么样了？让幼儿自己去尝试，（教师引导，并个别交流。）提问：谁来告诉老师，他在玩气球的时候发现了什么？每一次气球飞的方向都一样吗？（由回答问题引起幼儿实验的兴趣。）操作并记录。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图： 在以往的体育教学活动中，较多重视的是幼儿体能的发展和动作的创新能力，忽视了教学活动要素中音乐给孩子所带来的乐趣，在我所从事的艺术特色幼儿园中，孩子对音乐的敏锐性较强，在生活的各个领域都涉及到了音乐，体育锻炼也不除外，如：晨间活动中的背景音乐能激发孩子的活动兴趣。
3、教师引导：我们人是靠肺呼吸，而鱼儿是靠腮呼吸，当***身上的腮用力呼吸空气时，它的鱼膘象小气球一样涨气，鱼儿就会升到水面，而当鱼儿想下游时，它就用力的将鱼膘中的空气排出，这时，鱼儿的体重就会加重而沉到下面。 科学的世界多奇妙呀！ 播放音乐，学鱼儿游。
4、幼儿园大班游戏活动教案一：嘉年华 活动目标： 以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。 在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
5、在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。 （2）在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标： 乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
6、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。 初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。 喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。 培养幼儿团结合作的观念。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
幼儿园大班体育教案《有趣的气球》
1、热身游戏：韵律《兔子舞》教师引导幼儿，与小白兔一同跳舞，进行有节奏的律动。游戏：长了翅膀的气球 教师示范，使用双手让气球飞起，要求幼儿尝试用手让气球不落地。教师鼓励幼儿创新，用手指、手背、拳头等不同方式玩气球。教师总结：手能以多种方式让气球飞翔。
2、《有趣的气球》幼儿园大班教案1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。培养幼儿的交往能力；使幼儿感受伙伴合作带来的快乐，要上幼儿学会分享玩具，分享快乐。激发幼儿的想象力和创造力。激发幼儿对气球活动的兴趣。能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
3、师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？ （幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。 鼓励幼儿探索气球变鼓得原因，感知气球的存在。 小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。 发展身体协调性。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 活动准备： 各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
5、幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法教案反思 户外游戏是幼儿园教育的重要组成部分，可以帮助幼儿锻炼身体、增强沟通交流能力和团队合作精神。踩气球是一种简单且有趣的户外游戏，适合中班幼儿。活动目标 锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。增强幼儿的跑步和跳跃能力。培养幼儿的团队合作意识。
6、幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图： 在以往的体育教学活动中，较多重视的是幼儿体能的发展和动作的创新能力，忽视了教学活动要素中音乐给孩子所带来的乐趣，在我所从事的艺术特色幼儿园中，孩子对音乐的敏锐性较强，在生活的各个领域都涉及到了音乐，体育锻炼也不除外，如：晨间活动中的背景音乐能激发孩子的活动兴趣。
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