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会开火车的钢琴演奏家是谁

本篇文章给大家分享会开火车的钢琴演奏家是谁，以及开火车钢琴指法对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：学唱歌曲《公共汽车的轮子》，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。迁移生活经验，为歌曲创编新歌词。体验坐上汽车上唱歌的乐趣。初步学习用对唱的方式演唱歌曲。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。活动准备：海军帽一顶。认识海军，了解海军的特征与他们所承担的任务。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班音乐教案篇1 教学目标理解歌曲内容，喜欢演唱歌曲。能够根据歌曲内容进行简单、有趣的表演。激发幼儿的想象力。借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。通过教师讲解舞蹈动作学会跳。重点难点：指导激发幼儿的想象力。

1、中班音乐教案篇1 活动目标：通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准备：不同种类、不同大小的石头。

2、中班音乐教案篇1 活动目标：在理解图意的基础上，学习用儿歌句有节律的进行表述。乐意积极大胆地用完整的语句来表述自己对符号的理解。

（图片来源网络，侵删）

3、中班音乐教案篇1 活动目标：引导幼儿听辩不同的节奏型，并能用拍手动作表示。培养幼儿按指挥演奏打击乐的能力，并在齐奏或合奏中保持自己的表演速度。继续组织幼儿按已有规则使用乐器，养成爱护乐器的态度和习惯。活动准备：经验准备：已熟悉自制乐器，并有玩过自制乐器的经验。

1、、怀素和我们不一样，他从小就是个和尚。出示词卡和尚，读这个词的时候你有什么要特别提醒大家注意的吗？（尚是轻声）可是单独出现的时候，他读？请你读一读？谁还愿意读？小组读和尚，齐读。

2、自学生字。指导写字。（1）教师范写。（2）学生描红。（3）学生在《习字册》上练写。第二课时复习背诵第一自然段。继续精读训练学习第二自然段。（1）指名读第二自然段。

3、再读课文，思考：怀素是怎样认真写字和刻苦练字的？（圈圈、画画、读读、议议，不懂的地方作记号。）全班交流，朗读感悟。⑴我想夸夸怀素，他___。用“好学上进”夸夸自己：我___，是个好学上进的孩子。⑵交流“怀素认真写字”。

4、过渡：传说，怀素洗笔的池塘因用来洗笔，池水都变黑了，被人们称为“墨池”。可是，当时纸贵，怀素家里并不富裕，买不起纸，就找来一块木板当纸用。提问：怀素为什么用木板写字木板为什么会写穿了（写呀写呀，日子一长）可以看出怀素不仅学习认真，而且非常刻苦。

5、写字教案篇1 《怀素写字》教学目标：认识十三个本课生字，能按笔顺正确书写“日、长、书”三个生字。能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。初步了解课文内容。教学重点：能按笔顺正确书写“日、长、书”三个生字。能正确、流利地朗读课文。

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